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北大青鳥(niǎo)
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| 北大青鳥(niǎo)中關(guān)村ACCP軟件工程師 高中生也能學(xué)會(huì) |
北大青鳥(niǎo)中關(guān)村ACCP軟件工程師 高中生也能學(xué)會(huì)
北大青鳥(niǎo)中關(guān)村校區(qū)專(zhuān)注高中生職業(yè)IT培訓(xùn)已有12年的時(shí)間，其中ACCP課程專(zhuān)門(mén)為高中生及以上人群設(shè)置，有著多年的課程研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，特別是考慮到高中生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，在課程設(shè)置方面有著非�？茖W(xué)的規(guī)劃；而在教學(xué)上，采用分階段授課的模式，每個(gè)階段的目標(biāo)非常清晰明確。從最基礎(chǔ)的課程開(kāi)始，課程呈遞進(jìn)難度上升。因此，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，完全不用擔(dān)心學(xué)不會(huì)。
北大青鳥(niǎo)中關(guān)村ACCP課程的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：
1）國(guó)際化：由100多位APTECH的專(zhuān)家緊跟市場(chǎng)調(diào)研而設(shè)計(jì)出的面向市場(chǎng)、面向IT企業(yè)的系列教材產(chǎn)品，使我們的教育水平與國(guó)際IT產(chǎn)業(yè)技術(shù)同步發(fā)展，使我們的學(xué)員的知識(shí)更具實(shí)用性、更加符合社會(huì)需求。
（2）系統(tǒng)化：ACCP為求職系列課程，因此是按照軟件開(kāi)發(fā)人員需要的知識(shí)和技能設(shè)置課程，循 序漸進(jìn)、系統(tǒng)性強(qiáng)、課程內(nèi)容又涵蓋了當(dāng)前各大軟件公司和IT企業(yè)正在使用的流行軟件、實(shí)用方法學(xué)、工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和開(kāi)發(fā)工具等。同時(shí)，課程設(shè)置和教學(xué)組織注重培 養(yǎng)學(xué)員解決問(wèn)題的能力和實(shí)際動(dòng)手的能力，項(xiàng)目設(shè)計(jì)參照國(guó)際軟件開(kāi)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行；培養(yǎng)企業(yè)需要的大量工程化人才。
（3）本地化：為了讓國(guó)內(nèi)學(xué)員更易理解和掌握，北大青鳥(niǎo)APTECH的教育專(zhuān)家們不遺余力地將ACCP課程進(jìn)行了漢化，使之更符合中國(guó)的國(guó)情和特點(diǎn)。
北大青鳥(niǎo)中關(guān)村ACCP軟件工程師培養(yǎng)目標(biāo)：
1、具備一年以上軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)；符合IT公司入職技術(shù)要求；
2、熟練java和.net開(kāi)發(fā)相關(guān)技能；
3、熟悉軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)流程；具備勝任各崗位基本技術(shù)條件；
4、有良好的程序編寫(xiě)能力和編程習(xí)慣；
5、良好的語(yǔ)言表達(dá)、溝通能力、工作責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
適用人群：
年滿16周歲，對(duì)計(jì)算機(jī)感興趣
初、高中學(xué)歷以上的學(xué)生（高考生優(yōu)先）
適合作為學(xué)習(xí)進(jìn)修，求職轉(zhuǎn)行，在職提升等各類(lèi)人群；
適合有志于進(jìn)入IT軟件行業(yè)發(fā)展的人群學(xué)習(xí)。
聯(lián)系人：李老師 QQ ：2966138772 手機(jī)：1501135313 |
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