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長沙早教，兒童早教請不要夸孩子漂亮或者帥氣！為什么

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當(dāng)客人夸獎(jiǎng)你孩子漂亮的時(shí)候，你會是什么態(tài)度面對?......請不要夸孩子漂亮，要夸贊她的禮貌和微笑!

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有一位到北歐某國做訪問學(xué)者的人曾經(jīng)歷過這樣一件事：

周末，她到當(dāng)?shù)氐囊晃唤淌诩抑凶隹汀Ｒ贿M(jìn)門，她就看到了教授5歲的小女兒。小女孩滿頭金發(fā)，漂亮的藍(lán)眼睛讓人覺得特別清新。她不禁在心里稱贊小女孩長得漂亮。當(dāng)她把從中國帶去的禮物送給小女孩的時(shí)候，小女孩微笑著向她道謝。這時(shí)，她禁不住夸獎(jiǎng)道：“你長得這么漂亮，真是可愛極了!”

這種夸獎(jiǎng)是中國父母最喜歡的，但是，那位北歐教授卻并不領(lǐng)情。在小女孩離開后，教授的臉色一下子就陰沉下來，并對中國訪問學(xué)者說：“你傷害了我的女兒，你要向她道歉�！�

訪問學(xué)者非常驚奇，說：“我只是夸獎(jiǎng)了你女兒，并沒有傷害她呀?”但是，教授堅(jiān)決地?fù)u了搖頭，說：“你是因?yàn)樗钠炼洫?jiǎng)她。但漂亮這件事，不是她的功勞，這取決于我和她父親的遺傳基因，與她個(gè)人基本上沒有關(guān)系。但孩子還很小，不會分辨，你的夸獎(jiǎng)就會讓她認(rèn)為這是她的本領(lǐng)。而且她一旦認(rèn)為天生的漂亮是值得驕傲的資本，就會看不起長相平平甚至丑陋的孩子，這就給她造成了誤區(qū)�！薄捌鋵�(shí)，你可以夸獎(jiǎng)她的微笑和有禮貌，這是她自己努力的結(jié)果。所以，”教授聳聳肩說，“請你為你剛才的夸獎(jiǎng)道歉�！敝袊脑L問學(xué)者只好很正式地向教授的小女兒道了歉，同時(shí)贊揚(yáng)了她的微笑和禮貌。

這件事讓這位訪問學(xué)者明白了一個(gè)道理：賞識孩子的時(shí)候，應(yīng)該賞識孩子的努力和禮貌，而不應(yīng)該賞識孩子的聰明與漂亮。因?yàn)槁斆髋c漂亮是先天的優(yōu)勢，而不是值得炫耀的資本和技能，但努力則不然，它是影響孩子一生的可貴品質(zhì)。所以，父母表揚(yáng)孩子時(shí)，別忘了三大原則：

夸具體不夸全部

“寶寶真棒”，這樣的表揚(yáng)對家長來說真是輕車熟路。在家長眼里，孩子的每一個(gè)成長細(xì)節(jié)都是值得驚嘆和贊美的——寶寶會笑了，寶寶會翻身了，寶寶會蹦了，寶寶說話了……就是在這種不斷的驚喜中，家長已經(jīng)習(xí)慣于對著孩子說出“真棒!”、“真好!”這樣的評價(jià)，甚至一句輕輕的“啊”都充滿著贊賞的語氣。家長隨口的夸獎(jiǎng)，可能意識不到會帶來怎樣的消極影響，直到有一天，發(fā)現(xiàn)孩子變得害怕失敗，經(jīng)不起一丁點(diǎn)兒挫折……總是籠統(tǒng)地表揚(yáng)孩子，比如你真棒，會讓孩子無所適從。也許孩子只是端了一次飯，媽媽與其興高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告訴他“謝謝你幫媽媽端飯，媽媽很開心”。有針對性的具體表揚(yáng)會讓孩子更容易理解，并且知道今后應(yīng)該怎么做，如何努力。

夸努力不夸聰明

“你真聰明!”——又一個(gè)家長慣用的評語。家長對孩子的每一個(gè)進(jìn)步如果都用“聰明”來定義，結(jié)果只能是讓孩子覺得好成績是與聰明劃等號，一方面他會變得“自負(fù)”而非“自信”，另一方面，他們面對挑戰(zhàn)會采取回避，因?yàn)椴幌氤霈F(xiàn)與聰明不相符的結(jié)果。美國的研究人員讓幼兒園孩子解決了一些難題，然后，對一半的孩子說：“答對了8道題，你們很聰明�！睂α硪话胝f：“答對8道題，你們很努力�！�

接著給他們兩種任務(wù)選擇：一種是可能出一些差錯(cuò)，但最終能學(xué)到新東西的任務(wù);另一種是有把握能夠做得非常好的。結(jié)果2/3的被夸聰明的孩子選擇容易完成的;被夸努力的孩子90%選擇了具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。

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